غسلنا

  • مهمة و
  • 5/25/2021
  • 1/23/2021
  • 5/26/2021
$

شرح منهج العلوم للصف الاول الاعدادى الترم الاول 2020 منهج العلوم للصف الثانى الاعدادى الترم الثانى الدرس الاخير

5709
0802 1
شرح درس سيرة

10 جديدة

  • تحد آخر
  • 5/25/2021
  • 3/29/2021
  • 4/5/2021
$

شرح منهج العلوم للصف الاول الاعدادى الترم الاول 2020 منهج العلوم للصف الثانى الاعدادى الترم الثانى الدرس الاخير

4697
622 ص
اغنيه فاطمه

روز ليه

  • آخر نسخة
  • 1/30/2019
  • 3/17/2021
  • 4/3/2021
$

شرح منهج العلوم للصف الاول الاعدادى الترم الاول 2020 منهج العلوم للصف الثانى الاعدادى الترم الثانى الدرس الاخير

7856
011555
برنامج لوحه

‫2 اعدادي المنهج الجديد الترم الثاني 2021 - Home | Facebook‬

9789950852600

الدروس المحذوفة من منهج اعدادى ازهر، الصف الاول والثاني ...

قوت رزق

منهج العلوم للصف الثانى الاعدادى الترم الثانى الدرس الاخير

عامر بس

مراجعة الوحدة الاولى فى العلوم للصف الثالث الاعدادى الترم ...

انا اما

أمـــين

المراجعات النهائية للصف الثاني الاعدادى الترم الثاني مذكرة علوم للصف الأول الإعدادي الترم الثاني 2021 - الدحيح ... اجتماعات أديس أبابا في سياق متصل قال وجدي صالح القيادي في قوى الحرية والتغيير إنه تمت خلال اجتماعات القاهرة مراجعة ما تم الاتفاق عليه في أديس أبابا وأكد أن الاجتماعات ستتواصل حتى التوصل إلى صيغة تؤدي لسلام حقيقي بدوره أكد الأمين العام لـحزب المؤتمر السوداني والقيادي في قوى الحرية والتغيير خالد عمر أن المفاوضات مع الجبهة الثورية في القاهرة تشهد تقدما ملحوظا معربا عن تفاؤله بأن يتوصل الطرفان لتوافق كامل حول مسألة الترتيبات الانتقالية خلال يوم أو يومين وأكد عمر على ضرورة النقاش العميق مع الجبهة الثورية لتبديد الخلافات القائمة وعدم تكرار أخطاء الماضي مشيرا إلى أن حركات الكفاح المسلح تعرضت للخداع مرات عديدة في السابق وهذا الأمر يفسر مسألة عدم الثقة الموجودة حاليا أما القيادي في الجبهة الثورية نور الدائم طه فأبدى استغرابه من عدم قدرة الوفد المفاوض عن قوى الحرية والتغيير على اتخاذ القرارات فيما يتعلق بالبنود التي يتم التفاوض عليها مشيرا إلى أن الجبهة متمسكة بالتوصل إلى السلام وأن مشاركتها في جولات القاهرة وأديس أبابا وغيرها تؤكد ذلك التوجه واعتبر طه أن الخلاف الجوهري مع قوى الحرية والتغيير يتمثل في إدراج نص وثيقة السلام التي تم التوقيع عليها في أديس أبابا إضافة إلى الوثيقة التي قدمها الجبهة الثورية ضمن الاتفاق السياسي من جانبه أشار القيادي في الجبهة الثورية ياسر عرمان إن محاولات جرت للتشويش على اجتماع القاهرة بالحديث عن لقاء بين الجبهة الثورية ومسؤولين في النظام السابق واعتبر عرمان إن الحملة تهدف لتشويه عمل الجبهة الثورية وقوى الحرية والتغيير كما رهن عرمان حضور الجبهة الثورية للمشاركة في احتفال التوقيع المزمع في 17 أغسطسآب بما سيحدث من تفاهمات وإجراءات بعد عودة وفد قوى الحرية والتغيير إلى الخرطوم ونقل ما تم التباحث حوله في القاهرة إلى قيادة هيه القوى وأضاف إن تم حل القضايا سيحضر وفد من الجبهة الثورية للخرطوم من جهته قال الجبهة الثورية على لسان القيادي جبريل إبراهيم إن مصر حريصة على السلام في السودان بغض النظر عن منبر التفاوض ونفى اتجاه الجبهة للمحاصصة في السلطة المقبلة متهما جهات لم يسميها بـالسعي لتشويه صورة الجبهة الثورية وبعد أشهر من المفاوضات بين قادة قوى الحرية والتغيير والمجلس العسكري الانتقالي توصل الطرفان في مطلع آبأغسطس الجاري إلى اتفاق على الانتقال إلى الحكم المدني خلال ثلاث سنوات ومن المقرر التوقيع على الإعلان الدستوري التاريخي في احتفال في 17 آباغسطس هجوما طهران المهاجمون إيرانيون جندهم تنظيم الدولة الإسلامية قالت القوات الأمنية انها قتلت جميع المهاجمين قالت إيران إن المهاجمين الذين قتلوا 12 شخصا على الأقل في هجومين داخل العاصمة الإيرانية طهران إيرانيون جندهم تنظيم الدولة الإسلامية وكان مسلحون بينهم انتحاريون هاجموا صباح الاربعاء مبنى مجلس الشورى الإيراني البرلمان وضريح مؤسس الجمهورية الاسلامية آية الله الخميني وقال مسؤولون إيرانيون إن القوات الأمنية قتلت المهاجمين الخمسة كما اعتقلت خمسة أشخاص آخرين يعتقد أنهم كانوا يخططون لهجوم ثالث وقال نائب رئيس مجلس الأمن القومي الإيراني رضا سيف الله في مقابلة مع التلفزيون الإيراني الرسمي بالنسبة لهوية المهاجمين أقول إنهم من مناطق إيرانية وانضموا إلى داعش وقد أعلن تنظيم الدولة الاسلامية في وقت سابق مسؤوليته عن الهجومين في طهران وحذر من هجمات أخرى ستستهدف الغالبية الشيعية في إيران إتهام السعودية وأمريكا وقد اتهم الحرس الثوري الإيراني المملكة العربية السعودية والولايات المتحدة بالضلوع في الهجومين وقال بيان للحرس الثوري حدث هذا الهجوم الإرهابي بعد أسبوع فقط من اجتماع الرئيس الأمريكي والقادة الرجعيين الذين يدعمون الإرهاب وحقيقة أن تنظيم الدولة الإسلامية قد أعلن مسؤوليته تثبت أنهم ضالعون في هذا الهجوم الوحشي وقد نفت السعودية وجود أي صلة لها بالهجوم قتل 12 شخصا في الهجومين على مبنى مجلس الشورى وضريح الخميني وقال وزير الخارجية السعودي عادل الجبير في تصريح للصحفيين في برلين بألمانيا إنه لا يوجد دليل على أن سعوديين مسؤولون عن هجومي طهران مضيفا أنه لا يعلم من المسؤول ونددت وزارة الخارجية الأمريكية بالهجوم قائلة سفالة الإرهاب لا مكان لها في العالم المتحضر الأمن وعبر الرئيس الأمريكي دونالد ترامب عن تعاطفه مع الضحايا الـ 12 الذين قضوا في الهجومين لكنه نبه إلى أن الدول التي تدعم الإرهاب تجازف بالوقوع ضحية للشر الذي روجت له وقال الرئيس الإيراني حسن روحاني إن رسالة إيران كانت أن الإرهاب مشكلة عالمية ودعا إلى مزيد من الوحدة وإلى تعاون إقليمي وعالميلمكافحة خطر الإرهاب المطرد وقال القائد الأعلى للثورة الإسلامية في إيران آية الله علي خامنئي إن مثل هذه الهجمات التي وصفها بـ الألعاب النارية لن يكون لها أي تأثير على بلاده وتأتي الاتهامات الجديدة بعد أسابيع من تصاعد التوتر والانتقادات الحادة المتبادلة بين السعودية وإيران وسبق أن انتقد الامير محمد بن سلمان ولي ولي العهد السعودية ووزير الدفاع فيها مطلع شهر مايوأيار بشدة إيران مؤكدا على أنه سيحمي بلاده مما وصفها بمساعي إيران للهيمنة على العالم الإسلامي وشدد على القول في مقابلة تلفزيونية لن ننتظر حتى تكون المعركة في السعودية بل سوف نعمل لكي تكون المعركة لديهم في إيران واتهم وزير الخارجية الإيراني من سماهم الطغاة الذين يرعون الإرهاب في الشرق الأوسط بالوقوف وراء الهجومين في بلاده وقال في تغريدة نشرها على موقع تويتر بالانجليزية يهدد الطغاة رعاة الارهاب بنقل القتال إلى بلادنا وقد هاجم وكلاؤهم أكثر ما يكرهه أسيادهم مقعد الديمقراطية في إشارة إلى البرلمان الإيراني كيف وقع الهجومين نفت السلطات الإيرانية قيام المسلحين باحتجاز رهائن داخل مبنى مجلس الشورى اقتحم مسلحون ببنادق كلاشينكوف مبنى مجلس الشورى الإيراني صباح الاربعاء واظهرت صور من الموقع القوات الأمنية وهي تطوق المبنى وأفادت تقارير بسماع أصوات اطلاق نار كثيف في المبنى ونفت السلطات الإيرانية قيام المسلحين باحتجاز رهائن داخل مبنى مجلس الشورى ونقلت وكالة تسنيم شبه الرسمية للأنباء عن محمد حسين ذو الفقاري نائب وزير الداخلية قوله إن المهاجمين دخلوا إلى المبنى متنكرين بملابس نسائية عبر بوابته الرئيسية العامة وإن أحدهم فجر سترة ناسفة داخل المبنى بعد فترة قصيرة من مهاجمة البرلمان هاجم انتحاريان ضريح الخميني قائد الثورة الإسلامية عام 1979 ومؤسس الجمهورية الإسلامية الإيرانية الذي يقع على بعد 19 كم تقريبا عن مبنى البرلمان واشارت تقارير الى أن امرأة هي من فجرت نفسها قرب الضريح وقال مدير الضريح محمد أنصاري لوكالة أنباء الطلبة اسنا إن إنتحاريين دخلا المرقد من الجانب الجنوبي وشرعا في إطلاق النار بصورة عشوائية ما أسفر عن مقتل شخص وجرح ثلاثة آخرين وبدأت قوات أمنية في التعامل على الفور مع المهاجمين وقتلت أحدهما فيما فجر الثاني نفسه وكان بحوزة الانتحاريين كمية كبيرة من المتفجرات والعبوات اليدوية الناسفة ونقلت الاذاعة الإيرانية الرسمية عن إدارة الطوارئ تأكيدها مقتل 12 شخصا على الأقل وإصابة 43 شخصا في الهجومين هاجم انتحاريان ضريح الخميني الذي يقع على بعد 19 كم تقريبا عن مبنى البرلمان وقال مسؤولون إيرانيون إن القوات الأمنية قتلت المهاجمين الخمسة وقالت وزارة الاستخبارات الإيرانية إنها أحبطت هجوما ثالثا بواسطة جماعة إرهابيةلم تذكر اسمها مشيرة إلى اعتقالها خمسة من المشتبه بتخطيطهم للهجوم وادعى تنظيم الدولة الإسلامية أنه وراء الهجومين وبث مقطع مصور مدته 24 ثانية على إحدى وسائله الدعائية يظهر أحد المهاجمين وهو يطلق النار مرتين على شخص طريح الأرض داخل البرلمان ولم يتسنى لبي بي سي التأكد من مصدر مستقل من صحة الفيديو فضيحة أخرى تلاحق أوبر بعد ارتكاب أحد سائقيها جريمة اغتصاب في الهند ديف لي محرر التكنولوجيا في أمريكا الشمالية سائق أوبر شيف كومار ياداف صدر ضده حكم بالسجن مدى الحياة لاغتصابه امرأة من دلهي تبلغ من العمر 26 عاما حصل مسؤول تنفيذى في شركة أوبر لخدمات سيارات الأجرة على السجلات الطبية لضحية الاغتصاب فى الهند بحسب تقرير إعلامي وأفادت الأنباء بأن إريك ألكسندر الذى يدير أعمال أوبر فى آسيا تبادل السجلات مع الرئيس التنفيذى للشركة ترافيس كالانيك منذ أكثر من عام وأكدت أوبر لبي بي سي أن ألكسندر لم يعد يعمل في الشركة لكنها لم تدل بالمزيد من التفاصيل وذكر موقع ريكود لأخبار التكنولوجيا أنه لم تتم إقالة ألكسندر إلا بعد أن ربطت وسائل الإعلام الشركة بتلك القصة كما أفادت الأنباء أنه إلى جانب كالانيك فإن إميل مايكل كبير نواب رئيس الشركة اطلع أيضا على السجلات يذكر أن هذه الأنباء هي الأحدث في سلسلة من الفضائح التي طالت مناصب رفيعة المستوى بما يؤثر بشكل كبير على سمعة أوبر وقد أعلنت الشركة الثلاثاء أنها أقالت 20 موظفا في إطار تحقيق عن التحرش الجنسي وغيره من السلوكيات السيئة في الشركة حظر دلهي في ديسمبركانون أول عام 2014 اغتصب سائق أوبر شيف كومار ياداف وهي امرأة من دلهي تبلغ من العمر 26 عاما وحكم على ياداف بالسجن مدى الحياة وفي ذلك الوقت قالت أوبر إن الاعتداء الجنسي جريمة مروعة ونحن سعداء أنه تم تقديمه إلى العدالة مشيرة إلى أنها حسنت إجراءاتها الأمنية بعد الدروس التي تعلمناها من هذه الحالة الفظيعة ولكن تم حظر خدمة أوبر في دلهي وتم رفع الحظر في يونيوحزيران عام 2015 وبعيدا عن الكواليس أفادت الأنباء بأن مديرى أوبر شككوا فى صحة ادعاء المرأة وتساءلوا عما اذا كانت شركة علا وهى منافس أوبر فى الهند وراء الحادث كجزء من محاولة تخريبية وفضلا عن القضية الجنائية رفعت المرأة دعوى ضد أوبر تم تسويتها خارج المحكمة بسمة العدد ﻣﺴﻄﻮﻭﻭﻝ ﺟﺎﺭﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺖ ﺩﻗﺶ ﺃﻣﻮ ﻗﺎﻟﺖ ﻟﻪﻋﻤﺎ ﻳﻌﻤﻴﻚ ﻣﺎ ﺷﻔﺘﻨﻲ ﻗﺎﻟﻬﺎﺷﺎﻳﻔﻚ ﺑﺲ ﻣﺎ ﻋﺎﺭﻑ ﻭﻳﻦ متاوقه الدرس الأول : استخلاف الله تعالى الإنسان فى الأرض; الدرس الثـانى : عمارة الأرض; الدرس الثالث : الإسلام وتنمـية المجتمع; مراجعة عامة على الوحدة الثانية منهج العلوم للصف الثانى الاعدادى الترم الثانى الدرس الاخير

8/25/2020

مذكرة علوم للصف الثاني الإعدادي الترم الثاني 2018 مذكرة علوم للصف الثالث الاعدادى الترم الثانى 2019 - مذكرة ... طاب لي اليوم ومعي عدد من الأصدقاء أن ألقب صاحبي الذي يعيش الصراع الملهم ما بين أخلاقيات الحاضر و الماضي بلقب الشخصية الدرامية المشهورة كبسور و للذين لا يعرفون شخصية كبسور في السلسلة الدرامية التي أداها الدرامي المطبوع الدكتور فيصل أحمد سعد فإن كبسور هو ذلك الشخص المتدخل في كافة الشئون الخاصة و العامة و لكن في إطار المطالبة بالحقوق و الواجبات التي تنص عليها القوانين و اللوائح لكن طبعا مع المبالغة و التشدد و التطرف في تحقيق ذلك على كل حال فإن صاحبي هذا الذي لقبناه بكبسول هو بالفعل واقع في صراع مع كثير من المفاهيم و الأخلاقيات و العادات التي كانت عادية في الماضي و سارية و ما بين جزء من حياته يعيشه في الواقع الحاضر يعتبر الكثير من تلك المفاهيم و القيم غريبة و فيها تعدي على حريات الناس و رغبتهم في الإنزواء الفردي ببعض ما يمكن أن نطلق عليه إصطلاحا خصوصيات و للحقيقة فإن معظم أبناء جيلي من الذين إنقسمت حياتهم ما بين هذا و ذاك بمعنى أنهم عاشوا تلك الفترة التي كان فيها المجتمع السوداني منفتحا بالقدر الذي يسمح للغرباء بمعايير مطلقة بالتدخل في الأمر بالمعروف و النهي عن ما يمكن أن نصنفه منكر ثم أيضا قدر الله لهؤلاء أن يعيشوا حاضرنا هذا الذي أصبح فيه الجار لا يعرف إسم جاره و لا ماذا يعمل و ربما لا يراه إلا في الأعياد والمناسبات جيلنا هذا بالفعل يعيش صراعا إستراتيجيا مهما ما بين التدخل و التقوقع فإن تدخلت في أمر بذات الإسلوب الذي كان عاديا في زمان مضى إعتبرك البعض متطفلا و بلغة اليوم العامية ما عندك موضوع و إذا غضضت النظر و آثرت الصمت و الإنزواء نعتك البعض بالسلبيه و عدم المبالاة و بلغة الشارع العادية متطفل و حشري و على ما يبدو أن التحليل العلمي للأمر يحتاج إلى إختصاصيين في علم النفس الإجتماعي و التطور السلوكي المتغير للمجتمعات و المتعلق بمؤثرات عديدة أهمها إتساع دائرة الإطلاع الثقافي و المعلوماتي و التطور التكنولوجي في مجال الإتصال و الإزدياد المضطرد في تعقيدات الحياة الحضرية بالقدر الذي دعم سيادة المنهج الذاتي و الفردي في المجتمع صاحبي الذي لقبناه بكبسور قال أنه و في طريقه للعمل وجد أطفالا بالزي المدرسي التابع لمرحلة الأساس يشترون أمامه السجائر من صاحب دكان فما تمالك أعصابه و قام بزجرهم أمام إستغرابهم و إستهجانهم و لم يكتفي بذلك بل ألقى باللوم على البائع الذي أيضا إندهش و إستغرب و ربما إستنكر تدخله ثم تمادى صاحبنا كبسول إنفعالا و حماسا و ذهب إلى المدرسة المعنية و التي على ما يبدو كانت قريبة ممنيا نفسه بأن تشكره إدارة المدرسة و ربما أولياء أمور أولئك الطلاب غير أنه إستفاق من غيبوبته فجأة حين سأل خفير المدرسة البالغ من العمر عتيا هل المدير موجود فأجاب إيجابا ثم أردف يسأله إن شاء الله خير فأجاب كبسور لا مافي مشكلة بس شفتا لي أولاد بدخنوا سجاير فما كان من عمك الخفير إلا أن باغته بتعليق تلقائي و مفاجيء يا ولدي إنتا ما عندك موضوع و الله فعلا إستحق صاحبنا و بجدارة لقب كبسور عندما تخليت للحظة عن حلمي ونظر الي الجميع كفاشلة وخيبت امل والدتي واثرت استياء والدي وامتنعت عن الكلام مع صديقاتي وشقيقاتي كنت قد وصلت الى الحضيض كانت لي قبلك حياة جميلة يا صعب حياة اعيشها بهناء وانت قتلتها بيديك وبكل وحشية فجاة نظرت الى نفسي بلا اهل بلا اصدقاء بلا حبيب بلا حلم بلا اهداف لم اشعر قبل ان اعرفك بالوحدة ومنذ عرفتك عرفت الوحدة وعرفت كل ما هو سيء عرفت الكذب والخيانة والتمثيل عرفت الندم والاستسلام والاهانة عرفت معنى اليأس لم يبقى هناك شيء اعيش لاجله كل يوم كنت استيقظ وابقى ملازمة السرير بلا طعام بلا ماء وكل يومين او ثلاثة اتناول القليل فقط استيقظ وافتح النت وابقى سرحانة به طوال الوقت كنت اقرف من نفسي بتلك الفترة انظر الى فتاة اخرى لست التي انا عليها اتمنى لو اخرج من كل هذا وكانت الطريقة الوحيدة للخروج هي الموت ظننت ان الفرج م كل هذا هو الموت بت افكر به ليل نهار وكل ليلة انام وانا احلم باني لن استيقظ غدا اصبح كل ما يشغل بالي هو ان اموت وارتاح من كل ما يحدث لم يعد لي حياة فالان يجب ان اموت كانت نفسيتي كل يوم تتداعى اكثر من الذي قبله وفكرة الموت تسيطر على رأسي والافكار السوداء ترقص في صدري اريد ان اموت فورا يجب ان افعل شيء لا اريد ان اتسبب لاهلي بالسمعة العاطلة بعد كل هذا العمر لا يستحقون ان افعل بهم هذا لانهم لم يؤذوني وفجاة خطرت الفكرة برأسي انا كنت كل نهاية اسبوع اذهب الى مصفف الشعر واتأنق ومنذ ثلاثة اشهر لم افعل بشعري شيء ولم اسرحه تركته على انسداله غدا صباحا سأستيقظ وافطر مع والدتي واشرب القهوة مع والدي ووالدتي اقبل اخواتي واودعهم جميعا واطلب رضا اهلي عني ثم اخذ السيارة واتسبب لنفسي بحادث سير والقي بنفسي في ذلك الوادي هكذا لن يشك احد ولن اتسبب لاهلي باي شيء فموتي قضاء وقدر لا تنظر الي باني مجنونة يا صعب انت لا تعلم باي حالات الحضيض رميتني خلفك ومضيت انا الان اندم على تفكيري الساذج هذا انا اليوم اقرب الى الله اكثر واشكو همي وابث حزني اليه ودائما اقول الحمدلله على كل شيء قبل مخططي بيوم عدت الى الكتابة على النت وكتبت كم انا بضيق الان الخال العزيز لم يقصر راسلني يومها وحاول ان يخفف عني ولكني وضعت الفكرة براسي وابيت ان استمع الى احد وصلتني رسالة من احد الفتيات بالجامعة كنت اظنها تكرهني قالت لي سامحيني احلام لم اكن اعلم بانك بتلك الحالة النفسية كنت اشعر بان الجميع يودعني وهنا ظهرت هبة من الله كانت هدية من الله كانت اخت لم تلدها امي ولكن وقتها كانت غريبة كنت قد ترعفت عليها قبل ان نترك انا وصعب هي احد اقرباءه اراد الخال ان يعرفني عليها قال لي الخال يومها اريد ان اعرفك على كل العائلة قبل ان تتزوجي انتي وصعب اريدك جزء من عائلتنا قبل ان تدخلي الى العائلة يومها استأذنت من الخال وقلت له اريد ان اطلب رأي صعب عندما اخبرته رفض صعب وبشدة وقال لي انا لا احب ان تتعرفي على احد اقربائي وانا لا اعرفه اخشى ان تكون فتاة غير جيدة كان صعب يريد ان يغادر المنزل وقتها فلم نتناقش كثيرا عندما عاد في المساء قال لي وهو مالم تفعله الزعامة الناصرية ولا حكومة السادات مما يجعل سؤال هيكل يثير أكثر من سؤال على أن الأدلة التي أوردها السيد هيكل وهو طرف مباشر في الموضوع تؤكد صحة المعلومات التي أوردها مايلز كوبلاند ولا تضعفها فضلا عن أن تنفيها لهذه الأسباب 1الرجل كان موظفا في المخابرات الأمريكية وليس موظفا عاديا كما سنرى ومن ثم فهو ليس بالصحفي الذي يستنتج أو ينقل من مصدر آخر مثلنا بل هو شاهد عيان عاشر الأحداث وساهم فيها وهو يروي ما عاشه بدقة تفصيلية مثل أين كان الاجتماع ومع من وماذا حدث عندما دق الباب وعرف أنه السفير البريطاني فخرج له عبد الناصر 2وهو لا يروى فقط عن المصريين الذين قد لا يملكون الرد ولا ندري لماذا ولا عن الأموات كما يفعل هيكل بل عن مسئولين أمريكيين أحياء ولهم أجهزة مهمتها الرد على كل حرف خاطئ يتعلق بهم ولا يعقل أن يصدر موظف كبير في وزارة الخارجية والمخابرات مثل مايلز كوبلاند كتابا في أمريكا ينسب فيه لقاءات وأحاديث واجتماعات لكبار المسئولين الأمريكيين كلها من نسج الخيال أو يزيف ما جرى فيها ولا يصدر تعليق في هذه الوقائع الأساسية وأن كان أكثر من مصدر قد صحح له وقائع تفصيلية ولولا أنه كان موظفا في المخابرات الأمريكية وليس عميلا لما كان لكتابه أو شهادته هذه الأهمية التي تنبغ فقط من أنه موظف في المخابرات الأمريكية 3الرجل على صلة وثيقة بالحكومة المصرية ويعتبرها مسئولة ولودابيا عن الحفاظ على مستوى معيشته إذا قبلنا رواية هيكل ولا دليل عليها إلا شهادته وهي أكثر من مجروحة ولا يعقل أن يأتي أفاق من فرنسا مثلا ليس له أية صلة بالحكومة المصرية ويشكوانها لا تعطيه ما يحفظ له مستوى معيشته الذي اعتاد عليه 4 وهذا كلام صاحب عشم وصاحب أفضال سابقة وصاحب إسرار يحذر من أن الجوع كافر وإن ذلك قد يضطره إلى مالا يحب ويضرك يابيه ولا أحد يأتي بكتاب كله أكاذيب ثم يساومك على حذف بعض الأكاذيب لا ليس هكذا فن البلاك مايل والأستاذ هيكل خير من يعرف أساليب الابتزاز الإعلامي والدعاية السوداء والرمادي والمكروهات الابتزاز لا يكون إلا على فضائح والفضيحة لابد لها من أصل حقيقي ومن ثم لا يمكن إلا أن يكون مايلز كوبلاند شاهد مهم ولديه وقائع تمس سمعة النظام المصرين وبالذات بعض الأشخاص وأنه وثيق الصلة بالحكومة المصرية التي حد كتابة الخطابات واقتراح إنشاء جهاز مخابرات خاص لهم على ضوء ما شاهدوه وعرفوه من خبرته ويشكو من إهمالهم ويساوم على حذف بعض ما لديه من معلومات هذا كله يؤكد أن لعبة الأمم لم يكن قصة خيالية وهذا ما نصل إليه من أدلة نفي هيكل إما الأدلة الحقيقية فصبرا علينا توزيع منهج شهر مارس للصف الاول الاعدادى الترم الثانى بعد ...

كفأ كفأ

الصف الثاني الإعدادي; الفصل الدراسي الأول; العلوم المحذوف من منهج الصف الثاني الإعدادي الأزهري 2020 الترم الأول بديع الزمان ومعجزة همذان ونادرة الفلك وبكر عطارد وفرد الدهر وغرة العصر ولم نر نظيره في الذكاء وسرعة الخاطر وشرف الطبع وصفاء الذهن وقوة النفس ولم ندرك نظيره في طرف النثر وملحه وغرر النظم ونكته وكان صاحب عجائب وبدائع فمنها أنه كان ينشد الشعر لم يسمعه قط وهو أكثر من خمسين بيتا إلا مرة واحدة فيحفظها كلها ويؤديها من أولها إلى آخرها لا يخرم حرفا وينظر في الأربعة والخمسة الأوراق من كتاب لم يعرفه ولم يره نظرة واحدة خفيفة ثم يهذها عن ظهر قلبه هذا ويسردها سردا وهذا حاله في الكتب الواردة وغيرها وكان يقترح عليه عمل قصيدة وإنشاء رسالة في معنى بديع وباب غريب فيفرغ منها في الوقت والساعة وكان ربما كتب الكتاب المقترح عليه فيبتدئ بآخره ثم هلم جرا إلى أوله ويخرجه كأحسن شيء وأملحه ويوشح لقصيدة الفريدة من قوله بالرسالة الشريفة من إنشائه فيقرأ من النظم النثر ويروي من النثر النظم ويعطى القوافي الكثيرة فيصل بها الأبيات الرشيقة ويقترح عليه كل عويص وعسير من النظم والنثر فيرجله أسرع من الطرف على ريق لم يبلعه ونفس لا يقطعه وكلامه كله عفو الساعة وفيض اليد ومسارقة القلم ومسابقة اليد للفم وكان يترحم ما يقترح عليه من الأبيات الفارسية المشتملة على المعاني الغريبة بالأبيات العربية فيجمع فيها بين الإبداع والإسراع إلى عجائب كثيرة لا تحصى ولطائف تطول أن تستقصى وكان مع ذلك مقبول الصورة حسن العشرة وفارق همذان سنة ثمانين وثلاثمائة وهو في مقتبل الشبيبة غض الحداثة وقد درس على أبي الحسن فارس وأخذ عنه جميع ما عنده واستنفد علمه وورد حضرة الصاحب ابن عباد فتزود من ثمارها وحسن آثارها ثم قدم جرجان واقام بها مدة على مداخلة الإسماعيلية والتعيش في أكنافهم واختص بالدهخداه أبي سعيد محمد بن منصور ونفقت بضاعته لديه وتوفر حظه من عادته المعروفة في إسداء الإفضال على الأفاضل ولما أراد ورود نيسابور أعانه بما سيره إليها فوردها في سنة اثنتين وتسعين وثلاثمائة ونشر بها بزه وأظهر طرزه وأملى أربعمائة مقامة نحلها أبا الفتح الإسكندري في الكدية وغيرها وضمنها ما تشتهي الأنفس وتلذ الأعين ثم شجر بينه وبين الأستاذ أبي بكر الخوارزمي ما كان سببا لهبوب ريح الهمذاني وعلو أمره إذ لم يكن في الحساب أن أحدا من العلماء ينبري لمساجلذته فلما تصدى الهمذاني لمباراته وجرت بينهما مقامات ومبادهات ومناظرات وغلب قوم هذا وغلب آخرون ذاك طار ذكر الهمذاني في الآفاق وشاع ذكره في الأفاق ودرت له أخلاف الرزق فلما مات الخوارزمي خلاله الجو وتصرفت به أحوال جميلة وأسفار كثيرة ولم يبق من بلاد خراسان وسجستان وغزنة بلدة إلا دخلها وجنى ثمرها ولا ملك ولا أمير ولا وزير إلا واستمطر بنوئه وسرى في ضوئه فحصلت له نعمة حسنة وثروة جميلة وألقى عصاه بهراة فاتخذها دار قراره وصاهر بها أبا علي الحسين بن محمد الخشنامي وهو الفاضل الكريم الأصيل وانتظمت أحواله بمصارهرته واقتنى بمعونته ضياعا فاخرة وحين بلغ أشده وأربى على أربعين سنة ناداه الله فلباه وفارق دنياه في سنة ثمان وتسعين وثلاثمائة تحميل كتاب الامتحان علوم للصف الثانى الاعدادى الترم الثانى pdf. EMANHASSAN أبريل 10, 2021 ,الصف الثاني الاعدادي. تحميل كتاب الامتحان دراسات اجتماعية للصف الثانى الاعدادى الترم الثانى 2021 pdf (كتاب الشرح ... اندفعت تنادي البائع فى لهفة لتبتاع منه قطعتين ملفوفتين فى ورقة بيضاء تناولتهما من يده فى فرحة طفلة نالت ما تشتهي وضعت قطعة فى حقيبتها وكادت تقهقه فقد بدأت فى الاحتفاظ بالقطع من ذاك الجلاب مثل ما يحتفظ بها عفيف فى جيب جلبابه - العلوم - الصف الثاني الإعدادي - نفهم

دقل بلح

حصرى : توزيع مناهج الفصل الدراسي الثانى 2021 المعدلة ملخص التاريخ للصف الثالث الاعدادي الترم الثاني | ملزمتي ننشر توزيع مناهج امتحان شهر أبريل للصف الأول الإعدادي الترم الثاني 2021. أعلنت وزارة التربية والتعليم توزيع المناهج الدراسية لامتحان شهر أبريل للصف الأول الإعدادي من الفصل الدراسي الثاني 2020 ... منهج التربية الفنية للصف الأول الإعدادي الفصل الدراسي الثاني. البيئة هو كل ما يحيط بالكائن الحي ويستمد منه احتياجاته من غذاء لذلك يجب أنلا يجور عليها بل ينميها والـغابــــة هيجزء من البيئة فيجب أن نحافظ عليها بعدم قطع أشجارها دون ضوابط لان ذلك يحدثخللا بيئيا0. مراجعة الوحدة الاولى فى العلوم للصف الثالث الاعدادى الترم الثانى. مراجعة رياضيات للصف الأول المتوسط الفصل الدراسي الأول مراجع المعلم في السعودية مراجع للكتابه عن التدخين مراجعة الفقه للصف ... الدرس الأول : التمييز; الدرس الثانى : تمييز "كم" الدرس الثالث : المجرد والمزيد من الأفعال; الدرس الرابع : الميزان الصرفى; الدرس الخامس : الكشف فى المعجم; مراجعة عامة على القواعد النحوية منهج الصف الثالث الإعدادي الترم الأول 2020 ورابط التحميل ...

مزاجــك

العلوم - الصف الثالث الإعدادي - الترم الثانى - نفهم منهج التربية الفنية الفصل الدراسي الثاني للصف الاول ع نسخ ... صالح بوه كلمنى فى مصر وجال إنه خابر الأصول وعوايدنا زين ولازمن ياچوا اهنه ويطلبوها بس الولد بعده صغير كيف اچوزه ليال وكيف يجدر يفتح بيت وانت خابرة عوايدنا زين ماينفعش اجعد البت إكده إذا صخر طلبها تانى هيبجى لازمن ياخدها نقاط : 1492. السٌّمعَة : 1. تاريخ التسجيل : 24/01/2010. موضوع: منهج العلوم للصف الثانى الاعدادى الترم الثانى الأربعاء فبراير 03, 2010 6:43 am. اليكم منهج العلوم للصف الثانى الترم الثانى. نسألكم الدعاء. مع تحيات ادارة المنتدى. http://manahg.moe.gov.eg/prep2_science_book_t2.aspx. تاريخ اولى اعدادى الدرس الاخير الترم الاول الحياة الدينية مع مستر ريمون صفوت تاريخ-جغرافيا-دراسات اجتماعية-مواد دراسية-دراسة الحضارات القديمة-مراجعة منهج التاريخ للصف الاول الاعدادى2021-مراجعة عامة على الدراسات ... تماما مثل تعبير الثورة المضادة والتي أجدها تعبيرا مطاطا يحتمل الأجتهادات والتأويلات فيه وعلي أبطاله ورموزه فمرة يقولون أنهم فئة ضالة وأخري أذيال النظام المخلوع وأذنابه وأخري فلول النظام السابق من الحزب الواطي وأخري فلول من البلطجية وأمن الدولة حتي تعبت ووجدت وبالنهاية أنه حتي ولو كانت الثورة المضادة تلك التي صدعونا بها تعني هؤلاء جميعا مجتمعون أو منفردون فهي لاتعني لي وبالنهاية أننا بصدد دولة هشة وهي ليست بالهشة بطبيعة الحال فلدينا أسود قوات الصاعقة والقوات العسكرية الخاصة وفرق المشاة وشباب مصر الثورة والذين يأكلون الثعابين حية حسنا ماهو الهدف من ترديد هذه الأقاويل والحجج ومبررات الأنكسار والوهن السخيف والغير مقبول أو مبرر سؤال لاأعرف من بعد أجابة شافية له سوي اللهم إخلاء الذمة الأستك لدي بعض القيادات والقادة الموجودين حاليا علي قمة الهرم السلطوي من تصرفات قد يقبل عليها البعض منهم ولايرضاها الشعب أو شباب الثورة أو هكذا قناعتي الشخصية علي الأقل حسنا ولنعود إلي التعبير الأغرب والأعجب الثاني وهو المصاغ بكلمتي الغياب الأمني أو الخواء الأمني أو بالعامي أختفاء رجال الشرطة النظامية حسنا والكلام للسيد وزير الداخلية أين أختفوا وأين ذهبوا هل أكلتهم القطة بصراحة حاجة تنرفز وأصبحت عبارة غير مقبولة ولامستساغة من أي مواطن مصري ونحن الآن وبعد مرور أكثر من مائة يوم علي الثورة ولانجد عودة جادة ناجزة ومنجزة لرجالات وخدمات الشرطة المصرية فهل أختفوا تحت الأرض مثلا أم أن الغياب الأمني يعني أنهم جلوس في مساكنهم وفي حالة غياب متعمد عن مراكزهم وخدماتهم وأعمالهم فإذا كان الأمر بهذه الصورة وأنا محل ومكان وزير داخلية مصر لوجهت تحذيرا وتنبيها عاجلا بالأذاعات والتلفزيون والجرائد بعودة جميع الضباط والأمناء والصف إلي أماكن خدماتهم خلال 48 ساعة وإلا يعتبروا مفصولين من الخدمة مع الحرمان من مكافآة نهاية الخدمة ونصف المعاش مع أصدار تعليمات فورية لقادة الوزارة والمساعدين الأول بعدم الموافقة علي أية أجازات بدون مرتب وتحت أية مسميات لجميع ضباط الشرطة والأمناء والمندوبين والصف لمدة سنتين علي الأقل من تاريخه وأعلان الحالة جيم كما يقولون بالعسكرية فهل هذا صعب علي السيد وزير الداخلية لعلاج تلك الظاهرة التي باتت بالسخيفة والغير مستساغة من الجميع البعض يقول أن رجال الشرطة مجروحين ومكسوفين من العودة للخدمة بالذمة ده كلام ونحن نتحدث عن هيئة شبه نظامية وعسكرية وآخرين يقولوها بمنتهي الفجاجة والصراحة والبلدي الأصيل أصلهم لو عادوا لن يستطيعوا الترزق أو أستغلال المواطن المصري بعد الثورة يعني بصريح العبارة خلاص بح مفيش توتو علي كبوتو ومفيش ونجز علشان تنجز برضه كلام قد يكون معقول وينطبق علي الكثير من التصرفات السلبية والمقيتة والتي عشناها ولمسناها جميعا ومن قبل بعض الضباط والأمناء أو الصف أو المخبرين العاملين بالداخلية قبل الثورة وهي ظاهرة يطول الشرح والكتابة في حرامها وحرمتها وبلطجتها الملفوظة والمرفوضة جملة وتفصيلا كنت قد تشرفت بأرسال فاكس للسيد اللواء وزير الداخلية عن تردي الحالة الأمنية والمرورية بمنطقة دار السلام أو لنقل بتعبير أدق حسبما جاء في الفاكس المرسل من طرفي لسيادته عبارة موات تام وعدم تواجد أي كائن بوليسي ولو جندي واحد بشوارع دار السلام وما أدراك مادار السلام أو الصين الشعبية كما تسمي شكوت من موات شرطي مطبق وتام سواء فيما يخص الأمن العام أو المروري وقام السيد الوزير مشكورا مثل سابقه القابع الآن في بورتو طرة وعندما كنت أشكو له سوء الحالة الأمنية والأنفلات المروري قام مشكورا بتحويل الفاكس علي قسم شرطة دار السلام لسؤالي مشكورين في شكواي ومع أن كلامي ولغتي وتعبيري كان واضحا جدا في عرض شكواي المرسلة لسيادته المهم أستدعوني لقسم دار السلام لفتح محضر وسين وجيم وأستقبلني الأخ الأمين بكل المودة والترحاب والأبتسام وكان متعشما تغيير أقوالي بشكواي وأن أقول أنه تم تدارك الأمر وأن الوجود الأمني ميت فل وعشرة وبالطبع تمسكت بأقوالي وأخذت منه صورة الفاكس وبدأت أكرر عليه نفس شكواي للسيد وزير الداخلية وحرفيا وكما جاء بنص ودباجة الفاكس والشكوي الموجه لسادة الوزير الموقر وبالطبع تحول الترحاب إلي تجهم وعدم ترحاب جملة وتفصيلا وأنا أوجه لهم وبعقر دارهم أتهاماتي لهم بالموات الأمني التام وعدم وجود أي شخص منهم ضابطا كان أو أمين أو حتي مجند بنقاط الأرتكاز الأمني الخاوية علي عروشها بشارع الفيوم الرئيسي بدار السلام أو حتي بنقطة شرطة العبور الكائنة بطريق مصر حلوان الزراعي وبعد أن تحولت ساحتها جراج للميكروباصات العطلانة وبعض العرباجية ولا يوجد مايدل علي وجود كائنا من كان بداخلها وأنصرفت بعد التوقيع علي المحضر وبعد أن كررت أقوالي وشكواي والتي كان من المفترض بالسيد وزير الداخلية معالجتها بنفسه وبمقر الوزارة وليس إعادة أرسالها للقسم المشكو في حقه لتكرار نفس الشكوي أمام المشكو فيه وبلا أي طائل أو نتيجة وحتي تاريخه والعجيب والأغرب أن جميع أصدقائي وأحبابي وعشرة العمر ومن رتب شرطية كبيرة ومحترمة ولها مراكزها وأسماؤها أغلقوا هواتفهم النقالة وبصفة دائمة أو حتي غيروا أرقامهم لماذا لاأعرف ولا أدري وأنا فقط أحاول الأطمئنان عليهم ومعرفة السر العجيب والغريب والمستهجن والقابع والكامن من خلف كلمة الخواء أو الغياب الأمني ولا أدري من بعد هل هذا الغياب الذي طال وباخ سيطول أكثر من ذلك وهل هو مسئولية المواطن المصري أو مسئولية السيد وزير الداخلية كما أتسائل إلي متي سوف يظل الجيش المصري والمؤسسة العسكرية ودبابتها ومدرعاتها تلازم وترابط أمام أقسام الشرطة فهل لنا أن ننتظر الحماية من هيئة أو مؤسسة باتت هي نفسها في حاجة للحماية حسنا وأين أذن جحافل وجيوش المجندين الأشاوس من الأمن المركزي والقوات الشرطية الخاصة ولماذا هم قابعون في معسكراتهم والتي تعج بها الدولة عن بكرة أبيها ولماذا لاينزلون إلي الشارع المصري ويؤكدون وجودهم بدون هراوات ولو حتي لتنظيم المرور في العشوائيات والأحياء الشعبية بديلا عن مكوثهم هكذا بدون عمل بمعسكراتهم الحاشدة والعامرة أعتقد بل أجزم وأنا علي يقين أننا بتنا وبالغعل نحتاج لوزير داخلية جديد ومن ضمن السادة اللواءات والذين مايزالون بالخدمة حتي تاريخه لأنهم هم الأكثر وعيا وأدراكا وتقييما بالحدس وللحدث الأمني الحالي وهم الأقدر علي إدارة تلك الأزمة التي باتت سخيفة وبايخة وشايخة وغير مقبولة أو مبررة ألا وهي الموات الأمني القائم معنى الحب إلى التي رأيتها في أحلامي وعشت معها أسعد أيامي إلى التي طلبت العلا لأكون كبيرا في عينيها إلى من أكتب لها قصائدي لتقرأها وتفتخر ولتعلم هي والعالم كله أن كل حرف وكل كلمة كتبتها هي قصيدة حب أكتبها لها إلى من احتارت الكلمات في وصفهاوتاهت الأحرف في كتابتهاوشدت أذناي بصمت إلى صوتهايامن أغمضت عيناي شوقا لرؤيتها دليني فاتنتي بأي قول أخاطب رموشك ومن أي كتاب أكتب الشعر لجمالك تمنيت لوتسقيني كأسا من دموعك وأعطيك أغلى ماأملك لخاطرك فأنت دنياي التي أسعد بها ليتني طفلا باكيا على ذراعيك كم تمنيت أن أكون نبضا بقلبك أخبريني فاتنتي ماذا يقول قلبك لقلبي ولا تسأليني ماذا يقول قلبي لقلبك سوى أني أحبك وحبي وحبك قد سبقا زمن الحب بملايين السنين أخبريني جميلتي ماذا تقول عيناك لي سوى أنهما بحرا أسافر فيهما أهاجر منهما وإليهما وأرغب أن أسجل في تاريخ الحب كأول غريق في أمواجهما حياتي نورهاولدنيتي جمالهابوردها وعطرهاأنت جبالي الشامخة أتسلقها وأبني قصور أحلامي وآمالي فوق قمتهاأنت صحرائي الشاسعةأجوب واحاتها أستظل أشجارها غذائي لروحي ثمارهاهوائي أنفاسهاأستقي بقلبي وأرتوي من ينابيع حبها ولطفها وكأنه يستمد نوره من نورهافتذوب همساتي في أذنيك وأتنفس حبا وأشواقا إليك يا حبيبتي يامن عشقها قلبي وترنوا لها جوارحيويهفوا خيالها في أحلام نوميإلى من أسهرتني بالدجى وحيدا أنادي وأقول أحبك أقول وفي قلبي براكين ثائرة وفي عقلي هواجس حائرة من حبيبة هي في شرايين دمي سائرة نعم يا فاتنتي أنت أريج عمري وبلسم جروحي أنت من ملأ حياتي أملا يا أملي وجعلتيني أسيرا لخطاكوحبستيني في سجن هواك فصرت مملوكا لك لما لا أكون كذلك وأنت من سحرتيني بنظرة منك فما عدت أدري أبشرا رأيت أم قمرا إليك أكتب أشجاني إليك أصرخ وأنادي لا أحد يجيب لا أحد يسمع كيف السبيل إليك يامن أحببتك أصبحت لاأرى في العالم شيئا إلا أنت ولا أفكر بأحدا سواك ولا أتحدث مع أحد إلا وكنت أنت حديثنا وشاغلنا ولا أهمس إلا عنك ولا أفكر إلا بك ولم أتمنى على الله شيئا إلا أن يبقيك سراجا منيرا في قلبي يا قلبي إليك أكتب يا أجمل بنات حواء إليك أكتب يا أرق من نسمة الهواء إليك أهدي قلبي دون نفاق أو رياء ومن أجلك أضحي بعمري كأرخص فداء إليك أقول أحبك كل صباح ومساء وعلى قلبك أصرخ مناديا فأجيبي النداء أحبك وإسمك بات لي حروفا وهجاء وبعدك بات بيني وبين النوم عداء وبات إسمك ورسمك لقلبي وروحي كساء وبدونك أحس بالدنيا فارغة جرداء ويداعبني العذارى فأجيب عليهم بالجفاء فالقلب لك وحدك يا أجمل بنات حواء بك تتوالد

7/29/2018

مراجعة نحو للصف الثالث الإعدادى الترم الثانى - منهجى مراجعة الأسبوع الأخير فى العلوم للصف الثالث الاعدادى الترم ... ويردف عـلى أن الصراع الإلكتروني قـد يأخذ طابعا تنافسيا لاستحواذ على سباق التقدم التكنولوجي وسرقة الأسرار العلمية ليمتد إلى محاولة السيطرة على الإنترنت عبر السعى للسيطرة على أسماء النطاقات وعناوين المواقع واختراق الأمن القومي من خلال هجمات قراصنة الكمبيوتر وتدمير المواقع والتجسس فهناك أدوات عدة لحروب الفضاء الإلكتروني منها التجسس المعلوماتي والحرمان من الخدمة عن طريق شل موارد الموقع الإلكتروني وجعلها غير صالحة لاستعمال والبرمجيات الخبيثة التى تعمل على حذف ملفات معينة فى الكمبيوتر أو إتلافها والقرصنة الإلكترونية لاقتحام مختلف وسائل الاتصال والنظم التكنولوجية وكذلك الرسائل الصامتة التى يمكن من خلالها تحديد مكان المستخدم وتـجـاوزت أهمية مـواقـع الـتـواصـل طابعها الاجتماعي لتصير أساسا لحراكات سياسية وثقافية مؤثرة على مختلف جوانب الحياة وعلى رأسها الأمن الوطنى للدول فالمنظمات الإرهابية تستخدم مواقع التواصل الاجتماعي كأداة لتحديد أهدافها والتعرف عليها ومراقبة تحركاتها خاصة فى إطار عمليات الاغتيالات فى الدول المستهدفة كما تستخدمها للتواصل بين أعضاء تلك الجماعات من أجل مهام محددة مثل التدريب على تكوين خاليا تنظيمية واستقطاب مزيد من الكوادر وتدريبها على استخدام الأسلحة والتنسيق للعمليات المسلحة وتوقيتها والتدريب على صنع القنابل البدائية ويورد الكاتب عددا من المقترحات التى يراها مهمة فى مواجهة حروب الجيل الخامس تتنوع بين التدابير الأمنية أو تكوين شراكات وتحالفات مضادة وبناء استراتيجيات تقوم على توعية المجتمع بمخاطر الدعاوى الرامية إلى إسقاط الدولة وتشمل هذه التدابير الاستثمار المباشر فى تكنولوجيا المراقبة والرصد وتوظيف تكنولوجيا المعلومات فى التحليل التنبؤى مذكرة بسطتهالك في النحو منهج الصف الثاني الاعدادي الترم ... ثم أخذت من أسباب الرحلة وودعته فدعا لي بخير وزودني بخمسين دينارا ذهبا وركبت البحر منصرفا إلى بلادي ميورقة فأقمت بها ستة أشهر ثم سافرت منها إلى جزيرة صقلية وأقمت بها خمسة أشهر وأنا أنتظر مركبا يتوجه إلى أرض المسلمين فحضر مركب يسافر إلى مدينة تونس فسافرت فيه من صقلية وأقلعنا عنها قرب مغيب الشفق فوردنا مرسى تونس قرب الزوال بحكم الله تعالى فلما نزلت بديوان تونس وسمع بي الذين بها من أجناد النصارى أتوا بمركوب وحملوني معهم إلى ديارهم وصحبتهم بعض التجار الساكنين أيضا بتونس فأقمت عندهم في ضيافتهم على أرغد عيش أربعة أشهر وبعد ذلك سألتهم هل بدار السلطنة أحد يحفظ لسان النصارى وكان السلطان رجلا فاضلا من كبراء خدامه أسمه يوسف الطبيب وكان طبيبه ومن خواصه ففرحت بذلك فرحا شديدا وسألت عن مسكن هذا الرجل الطبيب فدللت عليه واجتمعت به وذكرت له شرح حالي وسبب قدومي للدخول في الإسلام فسر الرجل بذلك سرورا عظيما بأن يكون هذا الخير على يده ثم ركب فرسه واحتملني معه لدار السلطان ودخل عليه فأخبره بحديثي واستأذنه علي فأذن لي فتمثلت بين يديه فأول ما سألني السلطان عن عمري فقلت له خمسة وثلاثون عاما ثم سألني كذلك عما قرأت من العلوم فأخبرته فقال لي قدمت خير قدوم فأسلم على بركة الله تعالى فقلت للترجمان وهو الطبيب المرقوم قل لمولانا السلطان أنه لا يخرج أحد من دين إلا ويكثر أهل القول فيه والطعن عليه فأرغب من إحسانكم أن تبعثوا إلى الذين بحضرتكم من تجار النصارى وأجنادهم وتسألوهم عني وتسمع ما يقولون في جنابي وحين إذ أسلم فقال لي بواسطة الترجمان أنت طلبت كما طلب عبد الله بن سلام من النبي صلى الله عليه وسلم حين أسلم ثم أرسل إلى أجناد النصارى وبعض تجارهم وأدخلني في بيت قريب من مجلسه فلما دخل النصارى عليه قال لهم ما تقولون في هذا القسيس الجديد الذي قدم في هذا المركب قالوا يا مولانا هو عالم كبير في ديننا وقالوا شيوخنا ما رأوا أعلى منه درجة في العلم والدين في ديننا فقال لهم إذا أسلم فقالوا نعوذ بالله من ذلك هو ما يفعل هذا أبدا فلما سمع ما عند النصارى بعث إلي فحضرت بين يديه وتشهدت بشهادة الحق بمحضر النصارى فصلبوا على وجوههم وقالوا ما حمله على هذا إلا حب التزويج فإن القسيس عندنا لا يتزوج12 فخرجوا مكروبين محزونيين فرتب لي السلطان رحمه الله كل يوم ربع دينار وأسكنني في دار المختص وزوجني ببنت الحاج محمد الصفار فلما عزمت على البناء بها أعطاني مئة دينار ذهبا وكسوة جديدة كاملة فابتنيت بها وولد لي منها ولدا أسمه محمدا ملخص الجهاز العضلي في العلوم للصف التاسع الفصل الثاني: 2019-01-26: الصف التاسع, علوم: حل درس العباءة في اللغة العربية للصف التاسع الفصل الثاني 2018-2019 بوربوينت: 2019-01-22: الصف التاسع, اللغة العربية أيش هو الهرم الآن سترونه كيف بني أول نقطة في الهرم يقوم أول شئ في الهرم العاملون في الجمعية ثم المستفيدون من الجمعية ثم المتعاونون ثم مدير الجمعية ثم الإدارة ومجلس الإشراف شوف الهرم معكوس عندنا دائما نضع الهرم فوق ما هو صحيح أهم شئ العندهم ما شاء الله أرض واسعة ومبحبحين ومرتبين وتعطى الفرص لهم هم العاملون في الجمعية هؤلاء لهم الحقوق الكاملة وينبغي أن يعتني بهم لا يمكن هؤلاء أن ينتجوا لك إذا لم تكن تعاملهم المعاملة الصحيحة المعاملة السليمة لا يمكن أن يعطون الناس صورة طيبة عن مشروعك إذا لم تكن قد عاملتهم وأعطيتهم مساحة من الراحة لا يمكن أن يفعلوا مشروعك وأن يعطونك الآراء والأجواء ملبدة بالغيوم بينك وبينهم ولهذا دائما أقول إن تنقية الأجواء قبل الحوار إذا نقيت الأجواء نقي الأجواء قبل أن تحاور فالله عز وجل يقول لنبيه صلى الله عليه وسلم ولو كنت فظا غليظ القلب لنفضوا من حولك فاعف عنهم أعف عنهم أخطأوا في حقك أعف عنهم وإن أخطأوا في حقي واستغفر لهم ثم قال وشاورهم في الأمر يعني بعد ذلك إستخرج ما عندهم من الآراء لكن بعد أيش بعد ما تزيل الشوائب الفيهم أما تجي تحجرهم وتضيق عليهم وبعدين تجي تقول أيش رأيكم مضايقين منك أيش رأيهم ما بودهم يجلسون معك الساعة المباركة الي يجلسون معك فيها وكل ما تقول يقولون جيد جيد المهم ينتهي الإجتماع معك فالمهم المشروع لا بد أن يكون العاملون هم الأصل لأنهم هم يعطون الصورة الصحيحة لعملك و إلا الصورة كاذبة لأن هــذا الأعلى مصدق أكثر من الإدارة أكثر من مدير الجمعيــة يجي واحد يمسك موظف صغير ايش رأيك في الجمعية يقول يا رجال أنا أعرفهم وأشتغل معي خمس سنوات إذا جاء واحد من أصحابهم أعطوه وإذا ما هو من أصحابهم عقدوه بس هل الكلمة خلاص دمرك تماما هذا جاي يتبرع لك بخمس مليون ضياع كامل وأنت تعطي ألف وخمسمائة أو ألفين ريال لأنك معاملتك السيئة هي التي تبعث لكم هذا الكلام كذلك المهم المستفيدون من الجمعية مهمين عندي المستفيد لأن أساس الجمعيـة أسست للمستفيد لم تأسس الجمعية للمتعاون ولا لمدير الجمعية ولا للإدارة فأسست للمستفيد فإذا المستفيد وضعنا لهم مساحة كبيرة في الإفادة والمتابعة والترشيد والإرشاد والإصلاح من شأنه هنا إستقام أمر الجمعية لكن إذا قيل أن جمعية الزواج والله ما تعطي للناس يلعبون ببنات الناس يزوجون ويطلقون بس يأخذون فلوسنا ويزوجون و يطلقون خلاص سقط المشروع إنتهى ويجيك واحد والله فعلا أمس أنا بنتي زوجة واليوم طلقت يمكن إنه من المشروع هذا ولا أحد يدعم المشروع هذا بشئ فالمستفيد ينبغي أن نركز عليه